Top.Mail.Ru
Главная - Направления подготовки - Магистратура - Наука, технологии и общество (магистратура)

Наука, технологии и общество (магистратура)

47.04.01

Наука, технологии и общество

 

О программе

 

47.04.01 — Философия. Магистратура «НАУКА, ТЕХНОЛОГИИ И ОБЩЕСТВО» (НТО) – это уникальная образовательная программа кафедры философии, затрагивающая как чисто прикладные, так и более широкие – социально-политические, общественные и философские – аспекты взаимовлияния между научно-техническим развитием и социальным прогрессом. Студенты научатся разносторонне оценивать отношения между наукой, технологиями и обществом, анализировать политические, социальные и культурные контексты и последствия трансфера новых технологий. Выпускники получат фундаментально-прикладной багаж для успешного участия в проектах развития науки и технологий в общественном пространстве как исследователи, аналитики, эксперты, консультанты и администраторы.

Язык обучения русский

Очная форма обучения.

Десять бюджетных мест

 

Что я буду изучать

 

«Наука, технологии и общество» – это российский аналог исследовательских направлений “Science, technology, society” (STS, наука, технологии, общество) и “Science and technology studies” (STS, исследования науки и технологий). Об актуальности этих исследовательских направлений свидетельствует то, что соответствующие институции и программы существуют сегодня в ведущих университетах мира, например: Center for the Study of Knowledge Expertise and Science, Cardiff University, Великобритания; Science Studies Unit, University of Edinburgh, Великобритания; Science, Technology and Society, Massachusetts Institute of Technology, США; Science, Technology and Society, Harvard University, США; Research Center for Advanced Science and Technology, University of Tokyo, Япония.

«Наука, технологии и общество» тесно связаны с проблемами осмысления рубежных достижений современного научно-технического развития в их общественной значимости, изучения основных тенденций и перспектив научно-технического развития в его разностороннем влиянии на общество, культуру и т.д., и наоборот.

НТО – одна из немногих в России магистерских программ по исследованиям современных проблем науки, техники и общества – сферы, малоизученной и освоенной в России. Мы готовим специалистов, способных исследовать состояние науки и техники как социального института и фрагмента общества знания, управлять ими и сопровождать применение научно-технических разработок в условиях стремительно меняющегося контекста современности.

Современный мир стремительно меняется, и уже в XX веке научно-технический прогресс стал вызывать у людей ощущения опасности и страха перед ситуацией того, что наука как бы вмешивается в естественный порядок вещей. Интенсивный техно-научный прогресс оказывает серьезное воздействие на политическую систему, экономические отношения, окружающую среду и т.д., то есть на все составляющие социальной жизни. И он порождает множество «неудобных» вопросов, которые имеют очевидный философский характер: что значит быть человеком, в чем различия между естественным и искусственным и т.п.

Не только сами ученые, а также, как известно, писатели-фантасты, размышляли о будущих возможных сценариях научного развития. Исследования истории науки и техники позволили родиться интереснейшим философским концепциям. В XX веке философы включили в сферу своего рассмотрения проблемы социальных аспектов науки, био- и техноэтики, научной коммуникации и научно-технической политики, социальных технологий, трансформации биологической и когнитивной природы человека, – и это с одной стороны. С другой – философия кино, попкультуры, медиа, взаимовлияния науки и искусства и т.д.

Наша программа включает важнейшие прикладные аспекты, такие как техноэтика, научный менеджмент, гуманитарная экспертиза, научная популяризация, конструирование зон обмена между учеными и обществом и так далее.

На какие целевые группы ориентирована наша магистратура?

Одно из важнейших направлений нашей магистратуры: общее понимание техногенных процессов. Любой представительно научно-технического сообщества может рассчитывать на то, что философская магистратура ННГУ позволит ему увидеть свою профессиональную деятельность в системном и историко-футурологическом контексте, со всеми вытекающими отсюда положительными для жизни и карьеры практическими следствиями. Наше направление подойдет выпускникам (бакалаврам и специалистам) физических, радиофизических, химических, биологических и др. факультетов, математикам, специалистам по информационным технологиям – список можно продолжать и дальше.

Вместе с тем, мы также ждем выпускников социальных и гуманитарных факультетов, и для них у нас есть своя «изюминка».

Безусловно есть и общие дисциплины, интересные и важные для разных специальностей. Междисциплинарный характер нашей магистратуры делает ее актуальной для всех специальностей и профессий.

Наша программа востребована также среди состоявшихся специалистов в различных сферах.

 

Предметы и дисциплины

Базовые дисциплины:

История философии

Этика

Логика

История и философия науки

Философия техники

Философия языка

Философия сознания

Иностранный язык

Методика преподавания философских дисциплин

Теория познания

Основные философские направления ХХ века

Теория и практика социальных технологий

Теория аргументации

Дисциплины по выбору:

Логический анализ социальных наук / Философия менеджмента

Современная научная картина мира / Социология науки и техники

Философия политики / Научно-техническая политика

Философия истории / Социальная философия

Медиафилософия / Теория и практика научной коммуникации

Философия религии / Современный философский дискурс (ХХ век)

Философская антропология / Перспективы человека в технообществе

Прикладная этика / Этика науки и технологий

Современная компьютеризация науки / Цифровая гуманитаристика

Философия культуры / Современные эстетические теории

Факультативы:

Английский язык для профессиональной коммуникации

Методология научного творчества

Основы визуализации

 

Практики и стажировки

Кратко: мы взяли лучшее из международного опыта, пригласили передовых специалистов, наладили международное научно-образовательное сотрудничество, реализуем крупные гранты по тематике магистратуры, проводим научные мероприятия высокого уровня, в том числе для молодых ученых, публикуем научный журнал по философии и науковедению, проводим увлекательные научно-популярные события.

Немного подробнее.

Философская магистратура «Наука, технологии и общество» опирается на многолетний, плодотворный опыт кафедральной работы в области техногенного развития, философии науки, этических проблем общественной жизни. Мы разработали программу с учетом лучшего международного опыта (Университет Кардиффа, Великобритания; Корнельский университет, США; Университет Уорика, Великобритания; Вирджинский технологический университет, США). Программа опирается на высокий профессионализм и солидные научные достижения сотрудников кафедры и приглашенных специалистов.

Наша кафедра участвует в выполнении крупных научно-исследовательских проектов, напрямую связанных с направленностью магистратуры. И наши магистранты будут непременно вовлечены в эту деятельность.

Партнерами кафедры философии ННГУ являются Институт философии РАН и Русское общество истории и философии науки.

Одним из руководителей проектов кафедры философии является Стив Фуллер (Steve Fuller) – известный зарубежный философ и социолог, профессор кафедры социологии Университета Уорик (Великобритания), ученый мирового уровня, обладающий фундаментальными знаниями в области взаимодействия науки, общества и технологий.

Было также установлено сотрудничество с такими учеными мирового уровня, как Массимиано Буччи (Massimiano Bucchi) – специалистом в области исследований науки, технологий и общества (Sociology of Science and Communication, Science and Technology, University of Trento, Италия); Мартин Веллер (Martin Weller) – специалист в области открытого образования (Open University, Великобритания), Джон Дюпре (John Dupré) (University of Exeter, Великобритания) – философ науки (философские проблемы биологии), директор ‘Egenis’, Центра по исследованию наук о жизни (University of Exeter, Великобритания).

Совместно с партнерами, кафедра философии ННГУ инициирует многие научные мероприятия высокого научного уровня. В 2017 г. была проведена I Всероссийская научная конференция «Революция и эволюция: модели развития в науке, культуре, социуме», на которой с открытой лекцией «Нужен ли науке PR, чтобы выжить в XXI веке» выступил Стив Фуллер. В 2018 и в 2019 гг. состоялись открытые лекции Стива Фуллера в Парке науки ННГУ «Наука как дар» и «Наука как призвание и профессия». Теперь конференция обрела статус международной и проводится каждые два года.

В 2026 году наша кафедра  готовит Пятый международный конгресс Русского общества истории и философии науки «Миссия университета в обществе знания: между утилитаризмом и академической свободой», который состоится 2-4 октября 2026 г. в Нижнем Новгороде: вместе с Русским обществом истории и философии науки, Нижегородским государственным университетом им. Н.И. Лобачевского, Институтом философии РАН и Нижегородским домом ученых приглашаем принять участие в данном мероприятии. Подробней о конференции: https://rshps.org/kongress2026/

В рамках конференции планируется работа «Молодежной научной школы ”Философские основания и практика междисциплинарности”». Цель школы — сформировать у молодых исследователей навыки осмысления и практического применения междисциплинарных подходов: от философского анализа границ научных дискурсов до совместной разработки исследовательских проектов.

Являясь частью физического факультета, мы сотрудничаем и разрабатываем совместные проекты с Парком науки. Это еще одно перспективное направление приложения знаний, навыков и талантов для наших магистрантов, например, в рамках исследований научной популяризации.

С начала 2018 г. мы запустили новый научный рецензируемый журнал

“The Digital Scholar: Philosopher‘s Lab / Цифровой ученый: лаборатория философа»,

который выходит 4 раза в год (входит в список ВАК и индексируется Российским индексом научного цитирования – РИНЦ).

Мы проводим научные семинары «Философия в эпоху перемен», формат которых предполагает основной доклад и дискуссию. Среди приглашенных докладчиков выступал в том числе Виталий Станиславович Пронских, научный сотрудник Национальной Ускорительной Лаборатории им. Ферми (Батавия, США) и Объединенного Института Ядерных Исследований (Дубна), рассказавший нам про прото-мегасайенс.

Также мы предлагаем:

– активное сотрудничество с ведущими вузами и НИИ Москвы и Санкт-Петербурга.

– дискуссионные клубы, мастер-классы, деловые игры, широкие возможности для повышения квалификации, стажировки.

 

Кем я смогу работать

 

Выпускник философской магистратуры по направлению подготовки «Наука, технологии и общество» готов быть ведущим, успешным, эффективным, перспективным, конкурентоспособным:

– преподавателем и научным сотрудником научно-образовательных центров (университетов и НИИ),

– сотрудником институтов стратегического анализа глобальных, региональных, страновых, областных научно-технических трендов развития;

– аналитиком-лоббистом, оценивающим и доводящим до перспективной реализации научно-технические новации в выбранной сфере научно-технической деятельности;

– медиа-персоной, освещающим/продвигающим в СМИ – от традиционных, бумажных до блогов в российском сегменте интернета – научно-техническую проблематику;

– организатором научных выставок, музеев и центров популяризации науки, техники, технологий;

– гуманитарным экспертом, оценивающим в междисциплинарном дискурсе общественную полезность-опасность техногенной деятельности;

– созидателем/менеджером перспективных научных проектов от учебных до государственных, от региональных до международных, отвечающих на вызовы времени в лице современного интенсивного научно-технического развития.

 

Магистратура и аспирантура

 

Выпускники философской магистратуры могут и продолжают обучение, поступив в аспирантуру кафедры философии физического факультета ННГУ и других ВУЗов.

 

Наши выпускники работают в следующих организациях и учреждениях

 

Выпускники нашей магистратуры работают в настоящее время в ННГУ, НИУ ВШЭ и ИФ РАН, а также в реальном секторе экономики.

 

С вопроса о поступлении можно обращаться к руководителю магистерской программы проф. Маслову Вадиму Михайловичу maclov@bk.ru

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА

вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки

47.04.01 – Философия

 

Раздел 1.

История философии

  1. Проблема возникновения философии.
  2. Первые философские школы античности (философия досократиков).
  3. Философия Сократа и Платона.
  4. Основные философские идеи Аристотеля. Значение Аристотеля для развития философии.
  5. Философия Средневековья.
  6. Мировоззрение и основные философские концепции эпохи Возрождения.
  7. Эмпиризм в философии Нового времени. Основные положения методологической программы Ф. Бэкона.
  8. Рационализм Нового времени. Основные положения методологической программы Р. Декарта.
  9. Философские взгляды Б. Спинозы.
  10. Сенсуализм Д. Локка и рационализм Лейбница. Значение идей Локка и Лейбница для дальнейшего развития философии.
  11. Субъективный идеализм Д. Беркли и Д. Юма.
  12. Основные положения философии И. Канта.
  13. Система и метод Г. Гегеля.
  14. Основные положения философии марксизма.
  15. Основные направления развития философии ХХ века.
  16. Основные идеи русской философии.

 

Раздел 2.

Общефилософские проблемы

  1. Онтологическая проблематика. Формы и свойства бытия. Материя как объективное бытие.
  2. Естественно-научные и философские представления о пространстве и времени.
  3. Движение и развитие. Диалектика и метафизика как концепции объективной реальности. Основные принципы и законы диалектики. Процессы самоорганизации, синергетика.
  4. Проблемы познания в философии. Чувственное и рациональное познание.
  5. Проблема сознания в философии.
  6. Проблема истины в философии и науке. Критерии истинности – классическая и неклассические концепции.
  7. Проблемы этики.
  8. Эстетика, философия искусства.

 

Социальная философия

  1. Общество как предмет философского исследования, основные идеи общественно-исторического развития.
  2. Особенности философского подхода к пониманию общества. Основные модели общества: идеалистическая, натуралистическая, деятельностная.
  3. Философская антропология: проблема человека в философии, человек как биологическое и социальное существо.
  4. Концепции политического устройства в истории философии.
  5. Понятие «наука» в социальной философии. Роль института науки в жизнедеятельности современного общества.
  6. Религия как социальный институт: методологические основания социально-философского подхода.
  7. Концепции периодизации истории. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества.
  8. Глобальные проблемы современности.

 

Структура билета и критерии оценивания

 

Билет состоит из 2-х вопросов – по одному из Раздела 1 и Раздела 2.

 

Пример одного билета:

  1. Проблема возникновения философии
  2. Онтологическая проблематика. Формы и свойства бытия. Материя как объективное бытие.

 

 

Ответ на экзаменационный билет оценивается по 100-бальной шкале, формируемой следующим образом:

  • 1-й вопрос – от 0 до 50 баллов;
  • 2-й вопрос – от 0 до 50 баллов.

 

Оценивание ответа на вопросы осуществляется по каждой из категорий оценивания ответа (таблица 1) в соответствии с критериями оценивания (таблица 2).

 

Таблица 1. Категории оценивания ответа

 

Наименование категории оценивания Баллы
1 Владение философской терминологией 0-10
2 Логика, структурированность и последовательность изложения материала вопроса 0-10
3 Знание основных философских концепций, авторов и материалов по заданному вопросу 0-10
4 Грамотное обращение к историко-философскому контексту в рамках ответа на вопрос 0-10
5 Аргументированное изложение ответа, выполненное с использованием философской терминологии и методологии 0-10

Таблица 2. Критерии оценивания

 

Критерии оценивания Оценка (баллы)
Максимально полный и точный ответ 10
Полный ответ, содержащий несколько неточностей непринципиального характера 9
В целом верный ответ, содержащий значительные неточности или несколько ошибок непринципиального характера 8
В целом правильный ответ, но содержащий значительные неточности и ошибки 6-7
Ответ частично правильный, имеются верные рассуждения, но допущены грубые ошибки 4-5
Ответ неверен, допущены грубые ошибки, но имеются верные рассуждения. 2-3
Экзаменуемый приступил к выполнению задания. Ответ не сформулирован. 1
Экзаменуемый к выполнению задания не приступал. 0

 

 

Все новости